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■講座のポイント
新人育成は、育成担当者個人の勘や経験に頼りがちで、属人的な指導になりやすいのが実情です。本セミナーでは、スキルマップ・教育計画表など現場で使える様式を使い、育成を「仕組み」として設計する方法を解説します（製造の現場技術者の事例をもとに解説します）。必要スキルの洗い出しから、ギャップ分析、教育計画表の作成、進捗管理までを一連の流れで学べます。
計画的な育成は、新人が自信を持って業務に取り組めるようになるだけでなく、現場の生産性向上にもつながります。新入社員への接し方やコーチングではなく、皆様からご要望の多かった「社員教育の仕組みづくり」に特化したセミナーです。
■おもな受講対象者様
・新入社員の教育・OJT担当を任されている方
・人事・教育部門で新人研修や育成計画づくりに関わる方
・部下・後輩の育成計画やスキルマップづくりに課題を感じている管理職
※上記以外のご担当者様も大歓迎です。
■受講効果
・新入社員の数年後の「あるべき姿」から考え、必要なスキルを洗い出す考え方が身につく
・現場で使える「スキルマップ」で、育成対象者の現状と課題を可視化できる
・目標・手段・実施時期を落とし込んだ「教育計画表」の作り方を学べる
・OJT担当者からの報告体制など、育成の進み具合を組織として把握する仕組みがわかる
・育成担当者による教え方のバラつきを防ぎ、仕組みとして回る育成体制の考え方が身につく
出典：株式会社情報機構 講座案内より（情報機構の講座ページ）
0. オープニング
・なぜ今、新人の育成計画が大事なのか
・入社1-3年目が社員の生涯に与える影響
・人材育成に必要な資料の枠組み
1. あるべき人物像を描いてみる
1-1. 会社の教育方針とキャリアの全体像
1-2. 数年後、どんな姿になっていてほしいか（あるべき姿の言語化）
1-3. あるべき姿から、必要なスキルを洗い出す
2.「スキル項目マスタ」と「個人スキル表」で、今の実力を測る
2-1. スキル項目マスタのつくり方（必要スキルの洗い出し方・事例）
2-2. 個人スキル表で、今のレベルを把握する（評価レベルの定義）
2-3. 資格・技能一覧表で、資格・講習の取得状況を整理する
2-4. スキルマップで、今足りないところ（ギャップ）を見つける
3.「教育計画表」で、育成計画を実際につくってみる
3-1. どうやって身につけてもらうか、手段（取得方法）を考える
3-2. 教育計画表に、目標・手段・実施時期を落とし込む
3-3. 他社の育成の工夫から、自社のヒントを探す
4. 育成計画を、ちゃんと回す仕組みをつくる
4-1. OJT担当者からの報告体制をつくる
4-2. 育成の進み具合を、組織としてつかんでおく
4-3. 育成にかかる費用感も、考えておく
5. 質疑応答
出典：株式会社情報機構 講座案内より（情報機構の講座ページ）
株式会社 保全ラボ 代表取締役 清岡 大輔 氏
出典：株式会社情報機構 講座案内より（情報機構の講座ページ）
| 受講形式 | ライブ配信, 見逃し配信 |
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